Documentation

467 résultats

• 17/12/2021

  Textes officiels
  Comment élaborer un programme spécifique d’une maladie Chronique

  Recommandations de la HAS

  Auteur : HAS

  N°1095

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• 17/01/2022
  Module 4

  Comment être capable d’accueillir ce qui se passe en l’autre ?
  Auteur : E Teissiere

  N°1668

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• 21/01/2022
  Module 6

  Comment évolue la relation soignant-soigné avec l’ETP ? témoignage d’un patient

  Revue AFDET – Santé éducation – article 2017

  Auteur : L. Trin Dinh

  N°1800

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• 06/01/2022

  Organisation
  Module 7

  Comment favoriser la synergie des différents acteurs de terrain dans le cadre d’un projet de santé ?

  Dossier documentaire UCL-RESO

  Auteur : D Doumont, B Sandrin Berthon

  N°1250

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• 30/11/2023
  Comment favoriser l’empowerment en éducation thérapeutique du patient ?

  Les Fiches SYNTHèse en Education du Patient
  N°5 janvier – Janvier 2023

  Auteur : CRES PACA

  N°2466

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• 16/12/2021

  Emotions
  Module 8

  Comment gérer ses émotions dans la relation d’aide ?
  Auteur : R Perronnet

  N°1057

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• 10/01/2022

  Organisation
  Comment intégrer l’ETP à l’hôpital ?

  Revue EPES 2011

  Auteur : Brigitte SANDRIN BERTHON

  N°1414

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• 23/03/2022

  E-ETP
  Comment les soignants-éducateurs ont-ils adapté leurs pratiques de l’ETP durant la crise du COVID-19 ? Une enquête descriptive sur 714 programmes d’ETP

  Educ Ther Patient/Ther Patient Educ 2020, 12, 20207
  © SETE, 2021

  Auteur : Pascal LAFITTE, Benoit PETRE, Xavier de la TRIBONNIERE et Rémi GAGNAYRE

  N°2182

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• 07/03/2022

  Définitions/Concepts
  Comment mieux prendre en compte la littératie en santé des personnes en éducation thérapeutique ?

  Les Fiches SYNTHèse en Éducation du Patient – N°3 – Décembre 2021

  Auteur : Comité Régional d’Éducation pour la Santé (CRES)

  N°2155

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